精靈鼠小弟

作者:小美生活官微 / 閱讀:1108 / 中學 / 話題 / 初一

這個國慶節,我看了《精靈鼠小弟》,這本書又好看又感人,讀了這本書,我受益匪淺,這個鼠小弟叫斯圖爾特,生下來只有兩英寸高,模樣活脫脫就是一只小老鼠,我很喜歡作者寫的這只小老鼠。寫這本書的作者是美國作家E·B·懷特所著的三部被譽為"二十世紀讀者最多、最受愛戴的童話”之一。這本書介紹了鼠小弟可愛、聰明、勇敢又有一顆堅定的心。

斯圖爾特有一個理想,就是想當水手。為了實現這個夢想,他來到了紐約中央公園,駕駛著“黃蜂號”帆船和“莉蓮號”比賽,最后,斯圖爾特得到了第一名,也得到了觀眾的掌聲。從這篇小故事,讓我知道了斯圖爾特很勇敢,很聰明。

這一天,一只名叫瑪加洛的鳥兒來到了他家,他的母親幫瑪加洛治好傷,隨后,瑪加洛認識了斯圖爾特,并跟他交了朋友,斯圖爾特在自己家養的貓口中救過瑪加洛,而瑪加洛也在一場意外中從遙遠的大西洋中救回了斯圖爾特。直到有一天,瑪加洛離開了利特爾家,因為另一只貓要吃它。斯圖爾特非常傷心,踏上了尋找瑪加洛的路。在流浪的路上,斯圖爾特遇到了自己的初戀,還當了一天非常受孩子們歡迎的代課老師。不管斯圖爾特能否找到瑪加洛,我相信他都一定會堅持前進。從這里,我懂的得了要有一顆堅定的心,斯圖爾特就是這樣的一個人。

看完了這本書,我想到了,在人類社會里,斯圖爾特和我們不一樣。斯圖爾特生來就可以說是一個殘疾,他矮小、另類,和周圍的人完全不同。生活在一個充滿愛心的家庭,生活在一個充滿愛心的社會,沒有歧視,也沒有溺愛,這讓他成為一個樂觀向上的小老鼠。他有自己的夢想,而且像一個正常人一樣,堅持不懈,努力追求。書中最后寫道:“太陽剛從右邊的山岡升起來。他向前面一望無際的廣闊土地看去,路顯得很長。但天空是明亮的,他總感覺到,他正朝著正確的方向走?!?/span>

人生不會完美,總有黑暗、風雨和滄桑。經歷過黑暗,才有對光明的渴望;經歷過風雨,才懂得陽光的溫暖;經歷過滄桑,才擁有溫柔的內心。人生不需要完美,即使殘缺,讓我們像斯圖爾特一樣樂觀勇敢向前走!

「精靈」    「小弟」    

關于「精靈」「小弟」的優秀作文

我和爸爸讀《精靈鼠小弟》有感

作者:勤奮的海英 / 字數:1234 / 中學 / 讀后感 / 初三

我和媽媽讀《精靈鼠小弟》蔣雨桐十一小長假里,我和媽媽一起讀了《精靈鼠小弟》這本書。這是一本由15個故事組成的,感動了半個世紀的童話書。書中的主人公叫斯圖爾特。他和大多數嬰兒不太一樣,一生下來就會走路,一個星期后就能拉著電燈上的電燈繩了。利特爾太太看到她原先準備的嬰兒的衣服用不著了,于是動手給他做了一件藍色的小西裝。當我看到這的時候,很好奇,怎么一個人會生出一只老鼠,所以就請教了媽媽,而媽媽只是說:

讀《精靈鼠小弟》有感

作者:毛新宇這孫子 / 字數:538 / 中學 / 讀后感 / 初三

我今天看了《精靈鼠小弟》,這本書又好看又感人,讀了這本書,我受益匪淺,這個鼠小弟叫斯圖爾特,寫這本書的作者是美國作家E 。B 懷特所著的三部被譽為二十世紀讀者最多,最愛戴的童話之一。這本書介紹了鼠小弟可愛、聰明、勇敢又有一顆堅定的心。我很喜歡他。斯圖爾特生下來只有兩英寸高,長得像老鼠。家里的人都很喜歡他,除了那只叫野茉莉的貓,后來家里來了一位新客人,是一只小鳥,叫瑪加洛,瑪加落非常美麗,但是野茉莉

精靈鼠小弟

作者:小美生活官微 / 字數:816 / 中學 / 話題 / 初一

這個國慶節,我看了《精靈鼠小弟》,這本書又好看又感人,讀了這本書,我受益匪淺,這個鼠小弟叫斯圖爾特,生下來只有兩英寸高,模樣活脫脫就是一只小老鼠,我很喜歡作者寫的這只小老鼠。寫這本書的作者是美國作家E·B·懷特所著的三部被譽為"二十世紀讀者最多、最受愛戴的童話”之一。這本書介紹了鼠小弟可愛、聰明、勇敢又有一顆堅定的心。斯圖爾特有一個理想,就是想當水手。為了實現這個夢想,他來到了紐約中央公園,駕駛著

《精靈鼠小弟》讀后感

作者:S灰灰QO34 / 字數:388 / 中學 / 讀后感 / 初三

《精靈鼠小弟》這本書講述的是:在美國的紐約,住著利特爾一家,他們也是和我們一樣是普普通通的家庭,他們第二個兒子一生下來,就會走路。斯圖爾特雖然長得像老鼠,但是,他們一家人都沒有嫌棄他,而是很喜歡他。自從有了斯圖爾特,他們一家過得很快樂,很有趣。故事充滿了濃濃的親情和深深的愛意。特別是斯圖爾特充滿了冒險的精神,勇敢的上前去挑戰種種困難。他們家飛來了一只美麗的小鳥,當小鳥有危險的時候,斯圖爾特不顧一切

精靈鼠小弟

作者:三十八號當鋪 / 字數:3181 / 中學 / 讀后感 / 初三

1 精靈鼠小弟——鼠標【適用版本】華師大版小學信息技術教材教學案例【適用單元】小學三年級教材第5課一、教材分析講解使用鼠標時,鼠標的握法應讓學生拿住鼠標感到舒服為好,并不一定要規定一個姿勢,鼠標的移動讓學生明白要緊貼工作臺的表面移動;引導學生觀察鼠標指針經過圖標時、指向圖標時的變化(培養學生的觀察力)。鼠標的單擊可結合單擊圖標、按鈕進行,并讓學生了解單擊圖標和按鈕會出現不同的結果。 本節課的教學內

精靈鼠小弟

作者:姐叫女霸王 / 字數:626 / 中學 / 讀后感 / 初三

精靈鼠小弟我弟弟屬鼠,不知何時,他便自封“精靈鼠小弟”?!?準是這小子干的!”望著寫字臺上剛買的自動鉛筆已被“五馬分尸”,聯想幾天前他剛對我的自行車進行了一次“慘無人道”的“修理”,結果車子遭遇了除了鈴鐺不響以外,其余都在響的命運,我不禁恨得咬牙切齒。在我眼里弟弟除了練就了一身搗亂的本領,其余一無是處。只要是他覺得稀奇的東西,都會在最短的時間內銷聲匿跡。吃晚飯的時候,我不小心將明天要去游泳的消息透

精靈鼠小弟

作者:啊羨慕 / 字數:1527 / 中學 / 讀后感 / 初三

《精靈鼠小弟》教學設計【教材分析】鼠標是一種輸入設備。要想熟練地使用計算機必須學會鼠標操作的基本方法。低年級學生剛剛接觸鼠標,如果只是給學生講解操作方法,而不讓學生進行反復練習,教學效果不會很理想?,F在計算機課堂強調的是讓學生在大量實踐操作活動中自己探索、掌握新知識和方法?!窘虒W目標】1. 新舊知識的銜接:鼠標的基本形狀。2. 通過鼠標游戲,讓學生在操作鼠標的同時,學會鼠標的基本操作:單擊、雙擊和

精靈鼠小弟

作者:牡丹牡丹3 / 字數:410 / 小學 / 記敘文 / 六年級

我有個小弟,他明明屬兔,卻說自己是“精靈鼠小弟”。你若問他為什麼?他就會有詞有理地說甚么“鼠兔同籠”這不亂改麼?“準是這小子干的!”看著我的鋼筆被五馬分尸,我氣憤地說。上次他還對我管姥姥借的自行車進行了慘不忍睹的改裝!弄得除了車鈴不響之外,哪都響!今天晚上,小弟在我家吃飯。我對他說:“明天我要和同學去玩,就不帶你去!”聽了這話,他把鼻子都氣歪了!突然,他一陣狂笑,說:“你自己看看去,天上一個星星都

精靈鼠小弟

作者:dengwengyuan / 字數:238 / 中學 / 讀后感 / 初三

《精靈鼠小弟》閱讀檢測A.B.C.姓名: 班級:一、選擇 1. 《精靈鼠小弟》中的主人公是( )A. 一只小老鼠B. 一位樣子長得像老鼠的小少爺C. 一只精靈2. 精靈鼠小弟的名字叫( )A. 斯圖爾特B. 利特爾C. 豆豆3. 精靈鼠小弟出生后( )A. 會走路B. 不會走路4. 書中有一只貓叫( )A 野茉莉.B. 瑪加洛5. 精靈鼠小弟下排水管找( )A. 糖B. 戒指C 其他的.二、回答讀

《精靈鼠小弟》閱讀題

作者:藍天玲 / 字數:342 / 初中 / 讀后感 / 初三

《精靈鼠小弟》測試題1、斯圖爾特是怎樣把水龍頭打開,用來刷牙和沖洗毛巾的?( )A. 斯圖爾特用木頭槌子敲打水龍頭 B.爸爸給他打開水龍頭C. 斯圖爾特用腳踹開水龍頭2、斯圖爾特是怎樣上公交車的?( )A. 售票員用手把他拖上車B. 他抓住一位先生的褲子翻邊,給甩上了車C. 他自己爬上車的3、斯圖爾特為什么要用弓箭射野茉莉的耳朵? ( )A. 他玩弓箭的時候誤傷了野茉莉 B.他和野茉莉比賽看誰的箭
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